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变“听课评课”为“观课议课”
棠中多渠道发展名师工作室
2013年，棠湖中学郭小渠名师工作室十位学员在师傅的带领下，紧紧围绕工作室的目标：以培养专家型的教师为目标，以探索化学能力培养的教学策略为特色，以“宁静致远，求实创新”为作风，培养出一批教学理念先进，功底深厚，教艺高超的优秀教师和一批有影响的教学成果。
该工作室强调反复磨课、提炼课型、提升课堂艺术。工作室学员人人上课，课课有主题，课课有模型，反复磨课，同题异课、每位学员用同一模型多次上课直到满意为止；一年来工作室学员上课30余节，构建课型有：“小专题复习课”、“知识复习课”、“试卷讲评课”、“实验探究课”等。据介绍，该工作室还将传统的“听课评课”改为“观课议课”，并制定了工作室的课堂观察量表，从学生、教师、课程、文化等四个维度进行观察，做到课课有观察，观察有重点，观察有反思，人人会评课，一年来工作室学员写观课议课例案128篇。 记者 杨军 |
